KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2022 – 2023

I. CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Căn cứ kế hoạch số 368/PGD&ĐT ngày 13 tháng 7 năm 2022 của phòng GD&ĐT thị xã Hương Thủy về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2022-2023;

Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2022-2023 của trường Mầm non Bình Minh.

 Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường.

II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Thuận lợi

 Được sự chỉ đạo chuyên môn của phòng GD&ĐT và sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu nhà trường luôn tạo điều kiện giúp đỡ cho chuyên môn về thực hiện nhiệm vụ công tác.

 Đội ngũ CB- GV- NV trong nhà trường năng động sáng tạo. Nhiệt tình trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn khá cao. Có tâm huyết với nghệ yêu con trẻ như chính con em của mình

2. Khó khăn

Một số giáo viên mới vào nghề chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Một số giáo viên có con nhỏ, trong chế độ thai sản một phần ảnh hưởng đến công tác thực hiện chuyên môn.

III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

1. Công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ, tư tưởng, chính trị và năng lực công tác cho đội ngũ giáo viên.

1.1. Công tác bồi dưỡng phẩm chất chính trị, dạo đức, lối sống cho cán bộ công nhân viên.

100% đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia học các lớp học Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ do các cấp tổ chức.

 Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên triển khai các chủ trương chính sách của đảng pháp luật của nhà nước thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn.

 Nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ tham gia học tập để nâng cao tay nghề, nâng cao năng lực công tác.

1.2. Triển khai các văn bản chỉ đạo chuyên môn.

Ban giám hiệu nhà trường triển khai kịp thời các văn bản, công văn các cấp đến đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường thông qua các cuộc họp đầu tháng.

Trên cơ sở kế hoạch năm của nhà trường các tổ, khối chuyên môn, giáo viên các nhóm lớp và từng cá nhân xây dựng kế hoạch năm học với những mục tiêu, nhiệm vụ chung của nhà trường.

Triển khai các kế hoạch chuyên môn đến cho các tổ chuyến môn để thực hiện

Chỉ đạo các tổ chuyên môn thực hiện nghiêm túc các kế hoạch đề ra.

1.3. Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, chuyên đề.

Thông qua các buổi họp chuyên môn triển khai các loại văn bản tài liệu chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ để giáo  viên tham gia thực hiện

Xây dựng kế hoạch về công tác Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

Xây dựng kế hoạch chuyên đề triển khai đến các tổ chuyên môn để thực hiện

1.4. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn.

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn đều đặn hàng tháng. Đánh giá nhận xét thực hiện công tác tháng trước, triển khai kế hoạch tháng đến, phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng thành viên.

Rà soát chương trình, bổ sung một số nội dung, cách tổ chức các hoạt động của các khối. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho tổ khối chuyên môn.

Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách của giáo viên theo thời gian quy định.

1.5. Tổ chức hoạt động kiểm tra, thực hiện các qui định chuyên môn.

Xây dựng các Kế hoạch kiểm tra ngay từ đầu năm học

Kiểm tra các hoạt động chuyên môn theo Kế hoạch đề ra.

Kiểm tra đột xuất việc thực hiện chuyên môn trong nhà trường.

Đánh giá góp ý sau các đợt kiểm tra.

Hoàn thành loại hồ sơ lưu trữ khoa học.

1.6. Tổ chức hoạt động giao lưu học tập giữa các trường mầm non nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Tham mưu với Hiệu trưởng tổ chức cho đội ngũ giáo viên, nhân viên tham gia giao lưu học tập giữa các trường nhằm nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, nhân viên trong nhà trường.

1.7. Công tác tự bồi dưỡng

Khuyến khích đội ngũ tham gia học tập tự Bồi dưỡng thông qua các hình thức tự học, học tập chị em đồng nghiệp, sách báo Internet.

Trong năm học này có 01 giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn từ Cao đẳng lên Đại học.

1.8. Tổ chức hội thi, hội giảng.

Nghiên cứu xây dựng các Kế hoạch các Hội thi, hội giảng cấp trường trong năm.

Tổ chức thao giảng chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 và Ngày nhà giáo Việt Nam.

Các Hội thi do cấp trên tổ chức.

Tổ chức Hội thi xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm.

2. Kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục.

2.1. Kế hoạch chăm sóc, giáo dục

Xây dựng Kế hoạch cho cả năm học, trên cơ sở đó giáo vien xây dựng kế hoạch giảng dạy cho cá nhân, xây dựng phù hợp với điều kiện thực tế của lớp mình phụ trách.

Chỉ đạo giáo viên thực hiện đúng chương trình giáo dục mầm non, phù hợp độ tuổi.

100% trẻ được đánh giá theo độ tuổi

2.2. Kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng.

Xây dựng Kế hoạch tổ chức công tác bán trú.

Xây dựng kế hoạch nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục.

Thường xuyên kiểm tra giáo  viên các nhóm lớp thực hiện chế độ sinh hoạt 1 ngày của trẻ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh bên trong ngoài lớp.

100% trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục theo chương trình giáo dục của từng độ tuổi.

100% trẻ được cân đo theo dõi theo biểu đồ phát triển.

100 % an toàn, khỏe mạnh phát triển theo nhu cầu của từng độ tuổi.

3. Công tác phối hợp và công tác tuyên truyền giáo dục.

3.1. Công tác phối hợp của nhà trường (các đoàn thể, Ban ĐDCMT..)

Nhà trường tổ chức xậy Hội nghị cha mẹ học sinh thống nhất các phương hướng các khoảng thu. Trao đổi công tác nuôi dưỡng, chăm sóc , giáo dục trẻ 1 cách tốt nhất.

Tổ chức họp phụ huynh các nhóm lớp. Nhà trường phối hợp với Ban đại diện cha mẹ trẻ về tổ chức tuyên truyền các nội dung như: An toàn giao thông trong trường học, tuyên truyền các hoạt động chuyên môn trong trường học, văn hóa thể dục thể thao và các Hoạt động khác.

3.2. Kế hoạch tổ chức các cuộc họp (các đoàn thể, Ban ĐDCMT..)

Đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường xây dựng chương trình và thời gian tổ chức phụ huynh. Qua các buổi họp nhà trường báo cáo một số công việc làm được của nhà trường trong năm học qua đồng thời triển khai nội dung công việc năm học mới.

Bầu ban đại diện cha mẹ học sinh

Phân công trách nhiệm, nhiệm vụ.

3.3 Công tác tuyên truyền nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục

Xây dựng Kế hoạch tuyên truyền qua hàng tháng.

Chỉ  đạo giáo viên các nhóm lớp thực hiện tốt công tác  tuyên truyền thông qua các cuộc họp giờ đón trả trẻ.

Tuyên truyền đến các bậc phụ huynh phối hợp với nhà trường làm tốt công tác nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ theo khoa học.

4. Chỉ tiêu về công tác chuyên môn

4.1. Xếp loại về hồ sơ chuyên môn.

Đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo điều lệ trường mầm non.

Hệ thống hồ sơ sắp xếp gọn gàng khoa học

Nội dung đầy đủ, sạch sẽ

Xếp loại tốt 80-85%

Xếp loại khá 15-20%

4.2. Xếp loại xây dựng môi trường nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục.

 Tốt 85-90 %

 Khá 15-20%

4.3. Xếp loại tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục.

Tốt 85-90 %

 Khá 15-20%

4.4. Xếp loại công tác tự học bồi dưỡng.

Tốt 85-90 %

 Khá 15-20%``                                                                                   

5. Biện pháp thực hiện.

5.1. Giải pháp xây dựng kế hoạch chung và cụ thể hóa kế hoạch trong từng học kỳ, trong từng tháng, trong từng thời điểm họat động.

Xây dựng Kế hoạch cụ thể từng kỳ học, từng tháng, tuần, trong từng thời điiểm hoạt động.

Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ chuyên môn, từng các nhân thực hiện.

Tăng cường công tác kiểm tra dự giờ tổ chức sinh hoạt chuyên môn. Giúp giáo viên giải quyết những thắc mắc, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

Tích cực sinh hoạt các chuyên đề tăng cường tổ chức cho giáo viên tham quan học tập tại trường bạn.

5.2. Giải pháp trong việc phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân.

Phân công nhiệm vụ cho tổ chuyên môn.

Tổ chuyên môn các khối có kế hoạch triển khai “Xây dựng các kế hoạch chỉ đạo các thành viên trong tổ xây dựng  kế hoạch cá nhân thực hiện tốt công tác nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình . Từng các nhân có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, như tham khảo tài liệu, học tập đồng nghiệp.

5.3. Giải pháp công tác kiểm tra, đánh giá.

Thực hiện nghiêm công tác đánh giá kiểm tra chất lượng đội ngũ giáo  viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.

Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động chuyên môn nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục mầm non

Kiểm tra giám sát chất lượng bữa ăn khẩu phần ăn của trẻ.

5.4. Giải pháp trong phối hợp giữa các tổ chức.

Thực hiện tốt công tác phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường để làm tốt công tác nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ

Phối hợp với cha mẹ trẻ, trạm Y tế địa phương về công tác nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ, và công tác chăm sóc khỏe trẻ được tốt.

6. Các giải pháp thực hiện một số nội dung khác

6.1. Các cuộc vận động.

*Chỉ tiêu

100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia tích cực vào các cuộc vận động  của các ban ngành, đoàn thể trong nhà trường ở địa phương.

*Giải pháp

Vận động đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường tham gia vào các cuộc vận động do nhà trường và cá cấp tổ chức.

Động viên khen thưởng đội ngũ cán bộ, gióa viên, nhân viên có thành tích cao trong các cuộc vận động.

6.2. Phong trào thi đua.

*Chỉ tiêu

100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia các hoạt động thi đua của các ngành, địa phương và của nhà trường phát động

Triển khai thực hiện có hiệu quả các phong trào.

*Giải pháp

Nắm bắt và kiểm tra kịp thời các phog trào thi đua có hiệu quả.

Vận động, động viên đội ngũ hoàn thành tốt các phong trào

III. KẾ HOẠCH NĂM HỌC

                Phó Hiệu trưởng                                                                                           Hiệu trưởng

               Nguyễn Thị Thúy                                                                                        Đặng Thị Thu Lý