KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TRƯỜNG MN BÌNH MINH

Năm học: 2019 - 2020

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Kế hoạch số 2233/KH-SGDĐT-GDCN&TX ngày 30/9/2019 của Sở GD&ĐT về Kế hoạch BDTX cán bộ quản lý, giáo viên tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông năm học 2019 - 2020.

Thực hiện Kế hoạch số 346/KH-PGD&ĐT, ngày 03/10/2019 của phòng GD&ĐT Hương Thủy về ban hành Kế hoạch BDTX cán bộ quản lý, giáo viên tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông năm học 2019 – 2020. Trường MN Bình Minh xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên trong nhà trường như sau:

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác triển khai Quy chế và chương trình BDTX cho Cán bộ và giáo viên năm học 2019 - 2020

1. Thuận lợi

- Được sự quan tâm của Phòng Giáo dục Đào tạo Hương Thủy đã hướng dẫn nhà trường lập kế hoạch và cách lựa chọn từng nội dung cũng như cách ghi chép học Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2019 - 2020.

- Giáo viên có trình chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn 100%, đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng nổ trong việc đầu tư nghiên cứu học Bồi dưỡng thường xuyên

- Có địa chỉ truy cập thuận tiện trong việc tìm tài liệu để học các mođun đã chọn

2. Khó khăn

Một số giáo viên mới tuyển dụng và có con nhỏ nên thời gian tự học Bồi dưỡng thường xuyên còn hạn chế.

II. Đặc điểm về đội ngũ

1. Tình hình đội ngũ

2. Chất lượng đội ngũ

- Giáo viên biết cách xây dựng nội dung giáo dục theo từng độ tuổi; biết cách tổ chức hoạt động cho trẻ theo hướng tích hợp, chú trọng việc lồng ghép giáo các chuyên đề trọng tâm như: Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; Phát triển vận động; giáo dục môi trường biển - hải đảo, Giáo dục an toàn giao thông... vào trong chương trình, khuyến khích sưu tầm các bài thơ, trò chơi dân gian để tổ chức cho trẻ trong các hoạt động, biết khai thác đồ dùng nguyên vật liệu sẵn có, tạo ra sản phẩm để trẻ chơi, học và khám phá... , tận dụng môi trường sẵn có để tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Thực hiện ứng dụng CNTT trong công tác quản lý giáo dục, thực hiện sử dụng các phần mềm: Giáo án điện tử dành cho giáo viên, phần mềm Kidsmart cho trẻ, Phần mềm dinh dưỡng, PMIS, trang Website của nhà trường, phần mềm Bồi dưỡng thường xuyên…

- Phát huy vai trò của các Tổ trưởng chuyên môn nhằm giúp cho CBQL nắm bắt kỹ hơn trong công tác quản lý chuyên môn của nhà trường.

- Giáo viên thường xuyên đổi mới phương pháp vận dụng linh hoạt sáng tạo vào trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ. Từ đó, trẻ mạnh dạn, tự tin và tham gia hoạt động tích cực.

- Tổ chức Hội thi “Giáo viên dạy giỏi ”, “Cấp dưỡng giỏi” đạt chất lượng tốt.

- Tham gia Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp thị xã hàng năm đạt giải cao.

           B. NỘI DUNG

I. Mục đích Bồi dưỡng thường xuyên

- Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, phát huy tinh thần trách nhiệm, thể hiện tấm gương nhà giáo mẫu mực.

- Nâng cao nhận thức kỹ năng triển khai thực hiện các nội dung, nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 cho cán bộ quản lý và giáo viên trong trường.

- Nâng cao một số các kỹ năng chuyên môn và phương pháp giảng dạy, chú trọng đến tất cả các hoạt động chuyên môn và nâng cao hiệu quả giảng dạy trong trường.

- Tạo điều kiện để giáo viên học tập trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau.

II. Đối tượng BDTX

Tất cả cán bộ quản lý và giáo viên đang giảng dạy trong nhà trường.

III. Nội dung, thời lượng BDTX

1. Đối với giáo viên

a) Nội dung bồi dưỡng 1: (40 tiết)

- Tổ chức các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non.

- Xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ phù hợp với bối cảnh địa phương.

2. Đối với cán bộ quản lý

- Triển khai thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong các cơ sở giáo dục mầm non.

- Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên tại các cơ sở giáo dục mầm non.

Tham khảo Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm học 2019 - 2020 của Cục nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

b) Nội dung bồi dưỡng 2: Dành cho giáo viên, cán bộ quản lý (40 tiết)     

- Bồi dưỡng chính trị hè theo kế hoạch của các huyện, thị xã, thành phố.

- Các văn bản của ngành.

c) Nội dung bồi dưỡng 3: (40 tiết)

1. Đối với giáo viên

- GVMN 1: Đạo đức nghề nghiệp của người giáo viên mầm non.

- GVMN 2: Quản lý cảm xúc bản thân của người giáo viên mầm non trong hoạt động nghề nghiệp.

Tài liệu được hướng dẫn tại Thông tư số 12/2019/TT-BGDĐT ngày 26/8/2019 của Bộ GD&ĐT.

2. Đối với cán bộ quản lý

- QLMN 14: Phát triển Chương trình giáo dục của cơ sở giáo dục mầm non theo tiếp cận lấy trẻ làm trung tâm và tiếp cận đa văn hóa.

- QLMN 29: Quản trị việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em trong cơ sở giáo dục mầm non.

Tài liệu được hướng dẫn tại Thông tư số 11/2019/TT-BGDĐT ngày 26/8/2019 của Bộ GD&ĐT.

C. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG

            Trên đây là Kế hoạch BDTX cán bộ quản lý, giáo viên trong trường MN Bình Minh năm học 2019 - 2020, Ban chỉ đạo công tác BDTX năm học 2019 – 2020 đề  các tổ chuyên môn, cá nhân giáo viên triển khai tổ chức thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các nội dung nêu trên.

DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO HƯƠNG THỦY